Infos zu TikTok Challenges

Für die Nutzer ist TikTok auch deshalb attraktiv, da der Algorithmus nicht auf die Anzahl der Follower ausgerichtet ist, sondern auf die tatsächliche Klickzahl. Dies bedeutet, dass sich ein Video von jedem Nutzer mit hohen Klickzahlen schnell – manchmal weltweit - verbreiten kann - man nennt dies dann "viral gehen".

Mittlerweile bieten die Nutzer eine Vielzahl von Themen an, neben Kochrezepten, Beautytipps und sogenannten Lifehacks sind mittlerweile auch die TikTok Challenges entstanden:
Hierbei stellt ein Nutzer unter einem Hashtag eine Aufgabe als Video auf TikTok und fordert dann seine Zuschauer auf diese Aufgabe nachzuahmen, zu filmen und unter dem gleichen Hashtag auf TikTok online zu stellen. Unter dem dazugehörigen Hashtag findet man dann alle Videoclips, die zu dieser Aufgabe („Challenge") gepostet wurden.

Auch hier fing es mit harmlosen Challenges an und steigerte sich zu zum Teil lebensgefährlichen Aufgaben. Eine Challenge, die auch die Schulen in Hessen immer mehr betrifft, ist die „Devious Lick Challenge". Übersetzt bedeutet dies so viel, wie „Geschickter Diebstahl – Challenge". Nutzer werden dazu aufgerufen Sachen vornehmlich aus Schulen zu stehlen und die Beute oder auch die Tat an sich in ihren Videos zu präsentieren. Unter dem Hashtag findet man Videos, in denen ganze Schülergruppen ein Sofa aus dem Schulgebäude tragen, aber auch die Präsentation von gestohlenen Desinfektionsspendern, Masken oder Hygieneartikeln. Auch vor Vandalismus wird nicht Halt gemacht. 

So kursieren mittlerweile Videos, in welchen Toilettenpapier nass gemacht und an Wände und Fenster geklebt oder sogar angezündet wird. Erst kürzlich musste an mehreren Schulen in Deutschland die Feuerwehr anrücken und Toiletten löschen. Die Schäden beliefen sich auf mehrere tausend Euro. Neben den verheerenden Kosten sind diese Challenges auch gefährlich für Kinder und Jugendliche. Bei einer Challenge in Bayern kamen mehrere Schüler/innen mit Rauchvergiftungen und leichten Verbrennungen ins Krankhaus, nachdem sie eine Toilette angezündet hatten.

Auch die Vorfälle in anderen Schulen, wie zum Beispiel an einer Hanauer Grundschule oder einer Gesamtschule in Freigericht können thematisiert werden. Hierbei könnte das Thema sein, ob die Rationierung des Toilettenpapiers als Reaktion auf die Vorfälle gerecht ist.

Weiterhin könnte die Klasse eine neue Challenge ins Leben rufen, die beispielsweise die Aufmerksamkeit auf ein Problem bzw. eine Ungerechtigkeit lenkt oder Gutes bewirkt.